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山东中医药大学:人才强校战略见实效

时间:2021-02-08 来源:中国中医药报6版 作者:山医

    师资队伍是学校的战略性资源,一流师资队伍是学校一流学科和高水平中医药大学建设的关键因素。“十三五”期间,山东中医药大学高度重视师资队伍建设工作,始终将“人才资源是第一资源”作为学校人才建设理念,积极探索适合学校发展的人才引进和培养模式,紧紧抓住引进、培养和使用三个重要环节,不断加大对人才队伍建设投入力度,通过高层次人才引进、公开招聘、在职学历学位教育、兼职外聘、进修访学等一系列人才培养与引进措施,学校人才队伍的学历层次有了较大提高,职称结构和学员结构更趋于合理,为加快推进学校高质量发展提供了坚强的人才支撑和智力支持。

    高层次人才建设成效明显

    “十三五”期间,学校贯彻实施人才强校战略,实施积极人才政策,加大对高层次人才的引培力度,突出需求导向,精准引才,对急需紧缺人才开通“绿色通道”,创造优越条件积极引进学术骨干,延揽、汇聚一批高层次人才,推进学校高层次人才队伍建设,促进一流学科和高水平中医药大学建设。建立完善高层次人才引进制度,制定实施《高层次人才引进与管理办法》,并不断对管理办法进行修订完善,增强人才政策的科学性,提升人才政策的可操作性,提高人才工作成效。5年来,学校共全职引进高级专业技术人员28名,柔性引进高层次人才24名。加强校内人才自主培养,实施“123”人才工程,将学校高层次人才分为教学、科研、临床3个类别,每个类别分为3个层次,开展两批次遴选工作,共遴选各类人才119人,为各级各类人才工程提供较为充足的人才储备。

    “十三五”期间,新增国医大师1人,岐黄学者3人,全国中医药杰出贡献奖获得者2人,全国名中医3人,1人入选国家百千万人才工程,并被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号,新增泰山学者攀登计划专家1人,新增泰山学者特聘专家4人,山东省有突出贡献的中青年专家4人,国务院特殊津贴专家5人,新增中医药高等学校教学名师2人,山东省优秀教师1人,山东名老中医9人,山东省名中医药专家39人。为加快一流学科和高水平中医药大学建设,促进中医药交叉学科的发展,学校不断提升中医药研究水平,采取“一事一议”的方式,从国外全职引进高层次人才团队。

    师资招聘工作取得新进展

    学校严格按照上级公开招聘工作要求,本着“规范、公开、公正、择优”的原则有序开展引才招聘工作,更好地选拔优秀人才,充实学校人才队伍。首批获批省属事业单位公开招聘放权试点。试点期间招聘高级专业技术岗位人员或博士由事前审核改为事后备案,此举措创新公开招聘方式方法,简化高层次人才招聘程序,扩大了学校人才引进自主权,形成了按需引才、人岗匹配、规范有序、高效便捷的引才机制,进一步提高了招聘工作成效。多措并举,拓宽人才引进渠道。加大人才政策推介宣传力度,在《中国教育报》《中国中医药报》等新闻媒体上刊登高层次人才招聘公告,积极参加“山东-名校人才直通车”活动。主动做好人才邀约工作,组织参加教育厅主办的青年学者泰山国际论坛,并承办山东中医药大学分论坛,邀请海内外优秀青年学者来校交流。深化公开招聘改革,加大优秀青年人才招聘力度。每年除1~2次的集中招聘外,对学校急需且人才紧缺的博士岗位和副高级以上岗位,采取长期招聘措施。

    学校积极应对新冠肺炎疫情对招聘工作的影响,采用更加灵活的招聘措施,充分利用信息化手段,通过网络面试和现场考察等相结合的方法进行招聘。加大“双一流”高校优秀博士招聘力度,引进、集聚一批优秀青年人才。招聘有潜力的优秀青年博士113名,师资队伍得到进一步充实,队伍结构得到进一步优化。

    青年人才队伍建设不断加强

    规范青年人才培养机制,实施青年教师导师制和“大医传薪”工程,制定《山东中医药大学教师导师制实施办法》,开展青年教师规范化培训和临床教师教学能力培训,为289名新进青年教师配备指导教师,提升青年教师的整体素质和核心竞争力。实施“113”师资培养模式,启动“启航计划”“名校助课工程”“金讲台工程”等,实现全面培训与重点培训相结合,面上培训与专项培训相结合,校外培训与校内培训相结合,日常培训与教学比赛相结合,不断拓展创新教师培训的内容和形式。2019年教师教学比赛指数排名位居全国高校第七十,山东省省属高校排名第二,行业院校排名第一。制定实施《山东中医药大学在职人员学历学位教育管理规定》,鼓励青年教师进一步提高学历学位层次,优先安排教学一线教师报考攻读学位,特别是学校重点学科、新办专业的教师报考国家重点院校研究生,学校有33名教师在职攻读博士学位。

    实施青年教师进修计划,在政策和资金上大力支持青年教师到国内外名校学习深造,组织申报并获批国家教育部公派留学项目、山东省政府公派出国留学项目17项,资助36名教师出国进修,组织7名教师参加全国中医优才项目培训、全国中医药外向型骨干人才培训。加强人才团队建设,引进培养一批具有突出创新能力和潜力的青年人才团队,获批山东省高等学校青创人才引育计划团队6个、山东省高等学校青创科技支持计划团队5个,共获得支持经费1000万元。“十三五”期间,新增齐鲁卫生与健康领军人才8人,齐鲁卫生与健康杰出青年人才14人,获得全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛一等奖2项、单项一等奖2项、三等奖3项,全国中医药行业高等教育“十三五”规划示范教材教师讲课比赛一等奖13项、二等奖1项,全国高校外语教学山东赛区比赛综合组一等奖1项,山东省高校青年教师教学竞赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。

    岗位聘用改革卓有成效

    顺利完成第二轮岗位聘用及届中调整工作。根据首次岗位聘任工作方案设计和各级各类岗位聘期目标要求,学校于2017年对首次聘期进行了聘期考核。在总结首轮岗位聘用工作经验的基础上,积极稳妥地实施第二轮岗位聘用工作。为鼓励年轻人才脱颖而出,设置了讲师直接聘用四级岗位绿色通道,1名讲师被直接聘为教授。本次岗位聘用中,337人晋升了岗位等级,186人晋升了岗位层级。

    2020年6月,学校启动第二轮岗位聘用届中调整工作。本次调整注重发挥导向作用,调整增加教授四级岗和副教授三级岗的优先(破格)评审条款,向在教学科研中取得突出成绩、具有发展潜力的优秀中青年教师倾斜,8人通过优先评审晋升教授,13人通过优先评审晋升副教授。为鼓励科研创新团队产出标志性成果、促进高质量科研成果转移转化,首次在科研创新团队特设聘用岗位,通过团队特设岗位1人晋升教授、2人晋升副教授。优化岗位聘用条件,打破原有条条框框,建立岗位聘用绿色通道,为优秀人才成长提供良好的环境,进一步激发广大教师干事创业的热情,促进优秀人才脱颖而出、尽快成长成才。本次岗位聘用届中调整,305人晋升了岗位等级,226人晋升了岗位层级。 (山医)

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