陈百灵：为传承中医药事业提供人才支撑

　　据人民政协网报道 中医养生渐成为社会新风气，有良好的中医养生知识和技能的职业人员供不应求。然而，我国的中医药人才培养能完美匹配社会需求吗？

　　全国政协委员、民建中央调研部部长陈百灵认为，目前，我国中医药院校教育在遵循中医药教育规律和中医药人才成长规律、推进内涵式发展和强化中医原创思维等方面还存在一些突出问题。如中医药院校教育与中医药事业发展的紧密结合有待加强；中医药课程体系设置不合理，教材建设亟待加强；师资队伍总量不足、水平不高，高水平教师面临青黄不接的窘境；中医药生源质量不高，学生专业思想不稳固；中医药临床实践基地建设滞后，医疗机构临床教学意识和能力弱化，中医药人员职业素养和临床诊疗能力培养有待加强等。

　　“要解决这些问题，必须从中医药院校招生制度和教育教学进行改革。”陈百灵说。

　　在招生方面，陈百灵建议允许独立设置的中医药院校院校通过自主招生等途径，招收有中医家传背景或传统文化功底深厚、热爱中医药学、有较大中医药发展潜力的学生，以及吸引有相关学科背景的学生学习中医，提升中医药生源质量。

　　在教育教学方面，陈百灵则建议改革现有中医药专业课程体系，加强顶层设计和整体推进，在有限的教学课时中，坚持以中医专业课、专业基础课教学为主，整合西医课程，优化非专业课程，强化中国传统文化和中医经典理论学习。

　　陈百灵还特别指出，在课程设置、招生招录考试等方面，允许医古文代替外语，淡化或取消中医药临床专业对外语的硬性要求，改变目前在校学生花费大量时间、经历学习外语的问题。“随着科技的迅猛发展，外语翻译设备已完全能够满足日常工作和生活不时之需，让对于外语没有兴趣和需求的学生花费大量精力学习外语得不偿失。”

　　此外，提升中医临床教学水平也是陈百灵十分关注的问题。建议加大对中医临床教学基地建设的支持力度，遴选、建设一批国家中医临床教学示范基地，强化高校附属医院临床教育职能，加强对学生职业素养和中医临床诊疗能力的培养。鼓励国医大师、全国名中医、教学名师为本科生授课，支持中医药院校专任教师从事中医临床工作，用老师丰富的中医临床诊疗经验和自身的成长感悟教育学生，提高学生对中医的自信心和学习兴趣。

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