安徽中医药大学：以文化人 提升国际教育质量

安徽中医药大学以中医药文化为纽带，构建“制度文化保障、课堂文化赋能、实践文化浸润”三位一体教育教学体系，打造传统与现代交融、专业与文化互促的国际化育人特色模式。

以制度文化保障行为规范

学校坚持以高质量党建引领来华留学生高质量发展，树牢全员育人理念，出台留学生学位授予、综合测评、勤工助学岗位管理等系列规定，将留学生学业成绩、遵规守纪等表现与校长奖学金、留学安徽奖学金等评奖评优挂钩。同时，邀请法律、公安、保险等领域相关人士加强法治和安全教育。

坚持开门教育，与中国科学技术大学、亳州市共青团、安徽济人医药集团等开展校校、校地、校企合作，充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的桥梁纽带作用，开展“幸福合伙人”“留学英才探站北”“中医药留学生青年人才亳州行”“中医药养生市集”等活动，形成优势互补、资源共享、协同育人的良好局面，推进教育链、科技链、产业链深度融合。

以课堂文化赋能专业知识

学校积极践行趋同化管理理念，优化第一课堂的培养体系。针对中医药专业知识适应难的问题，学校开设了《中医药术语》《中医药英语》《书画里的中医药》等课程，打破语言与专业壁垒。在实训室、医院，以《中医药文化体验》课程为补充，学校中医药传播达人潘银星老师、青年骨干高兵老师等细心指导留学生实操拔罐、推拿等中医技法，讲解中医“治未病”的健康理念。

学校不断丰富留学生教育第二课堂，选派留学生代表学校参加各类文艺竞赛，增强爱校荣校的自豪感。来自马来西亚的刘伟乐是老师们眼中的体育“特长生”，获得2025年中国大学生武术套路锦标赛男子刀术、棍术项目银牌及男子器械对练组合季军。在第三届传统体育国际交流大赛中，马来西亚的凌巧慧、阿富汗的龙翔、巴基斯坦的泽一等同学斩获五禽戏银牌、易筋经铜牌、八段锦铜牌等奖牌7块。马来西亚的“黄梅戏迷”池愿柔、加纳书法爱好者李向阳获得了安徽省“用英语讲中国故事”二等奖、优秀奖。

以实践文化浸润综合素养

学校秉持“知行合一”理念，搭建常态化、跨文化交流实践平台，助力留学生深入感知中华优秀传统文化的深层肌理。打造“节气厨房”育人品牌，将中医药知识与二十四节气、中国民俗文化深度融合。立春时节，组织留学生制作艾草肉丸、品尝青团，通过双语讲解“咬春”习俗，展示“天人合一”的东方哲学。端午期间，学生包粽子、制作艾草花束、体验艾灸疗法，在烟火气中感知传统民俗与中医药康养的内在关联。冬至时节，一碗当归黄芪老鸡汤、一份茯苓牛肉饺子，让留学生切实感受到家的温暖。

随着一系列举措的落地，留学生实现了从中医药“文化学习者”到“国际传播者”的转变。（本报记者 叶兰兰）