卓越医生教育培养计划升级

　　10月17日，教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局联合印发《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》，要求经过5年时间，建立以“5+3”为主体的具有中国特色的医学人才培养体系，医教协同育人机制更健全。

　　《意见》指出，将思想政治教育和职业素养教育贯穿教育教学全过程，并加强学生职业能力培养。推进“5+3”一体化人才培养改革，推动本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训的有效衔接，以及临床医学、口腔医学、中医硕士专业学位研究生教育与住培有机衔接。推进八年制医学（九年制中医学）教育改革，培养少而精、高层次、高水平、国际化的医学未来领军人才；开展“医学+X”复合型高层次医学人才培养改革试点，培养多学科背景的复合型高层次医学人才。

　　《意见》要求，布局新兴医学或医学相关专业建设，培养医学生预防、诊疗、养生保健、康复等服务健康全过程的知识能力素质，加快推进现代信息技术与医学教育教学的深度融合。加快建成400个左右一流医学专业，建设100个左右国家临床教学培训示范中心、100个左右国家全科医学实践教学示范基地，建设400个左右医学国家虚拟仿真实验教学项目，推出1000门左右医学国家线上线下精品课程。

　　《意见》还指出，将教学工作量和人才培养质量纳入附属医院绩效考核以及院长年度和任期目标责任考核的重要内容，作为医务人员职称晋升、工作考评和绩效分配的重要指标。在医学院校建设20个左右国家教师发展示范中心。

（A）