关键词:西学中
司富春代表:建立完善的“西学中”继续教育体系
本报讯(记者徐婧)如何引领“西学中”,有效拓展中医药服务领域、提高中医药服务成效是当前我国卫生健康事业发展的重点,也是难点。为此,全国人大代表、河南中医药大学副校长司富春建议,建立完善的“西学中”继续教育体系。国家相关部门应成立专门的“西学中”工作委员会,制定“西学中”继续教育指导方案,既有针对医院管理层的“西学中”培训,又有针对医院科室主任、科室骨干等中高层专业技术人员的继续教育和培训,还有针对不同专业医师、个体医生等的培训和学习,不断完善“西学中”继续教育体系,多层级联动推进中西医并重。
在国家层面出版“西学中”培训教材,结合西医知识结构特点进行设计,将“西学中”规范化培训内容涵盖其中,既要包括中医基础课程,也应包含基本临床课程,并增加中医药适宜技术、中医药健康管理等知识和技能,充分体现中医思维和技术。建立“西学中”继续深造培养的长期规划及相关教学体系。
加强西学中培训与继续教育、职业晋升衔接融合。在目前开展的“西学中”培训项目基础上,探索与继续教育、职业晋升相衔接。支持各省市根据实际情况推动“西学中”培训纳入西医职业晋升的必选项目,让西医真正重视“西学中”学习。
多措并举提高“西学中”人员的培训效果。探索师承制“西学中”培训。在“西学中”培训中引入师承教育,针对不同学员的个体情况量体裁衣,为每个学员制定个人发展规划,通过因材施教使学员更快掌握中医思维和技能。
(责任编辑:王迪)


