广东中医药专门学校与广州中医药大学关系考

广东中医药专门学校校门。

五年制广东中医药专门学校（1939年改名广东中医药专科学校）创办于1924年，该校是广州中医药大学的前身，与广州中医药大学在教学、医疗、文化等方面一脉相承、自然顺接且办学历史几乎从未中断。系统梳理两者之间的关系，不仅是岭南医学的重要历史资源，也是广州中医药大学的重要文化资源。

广东中医药专门学校发展始末

艰苦创校，坚韧发展

近代中国随着西方医学的传入，中医学受到了严峻挑战。1912年9月，北洋政府教育部颁布教育新法令，但没有把中医药学科列入。全国中医药界有识之士哗然大惊，开始了近代史上的中医救亡与抗争运动，迫使北洋当局答应允许民间中医学校可先行自谋筹建。

1913年，广东中医药界人士集会，决议建立中医药学校，其中香港和广州的药材行商出力最多。1913年3月，医药界人士集会，成立筹备委员会，推选教育家卢乃潼为主席。历经11年的艰辛努力，始获办学立案成功。

1924年9月15日，在广州海珠中路麻行街，广东中医药专门学校正式开课，卢乃潼任校长。入学要求为“年龄在十八岁以上，中学校毕业及有同等学力者”，统一参加国文、数学、物理、化学四科入学考试，通过者可入学。开办之际共有60名学生。在开学典礼上，卢乃潼致开学训词说：“中国天然之药产，岁值万万，民生国课，多给于斯。倘因中医衰落，中药随之，其关系至大。本校设立之宗旨，习中医以存中药，由中医以通西医，葆全国粹，维持土货，以养成医药学之人才，而举国皆登仁寿域矣！”

广东中医药专门学校校舍占地面积10亩，共有3座建筑。头门建筑一座，石刻横匾书：“广东中医药学校。”木刻篆体字校训：“上医医国，先觉觉民。”附有办公室、会客室，教学大楼一座，内有可容纳70人同时上课的课室10间，办公室6间。后校舍建筑不断扩展，图书馆、实验室、化验室、化学室、幻灯放映室、印刷厂、中药标本室、生草药园圃、学生宿舍饭堂、篮球场等先后建成。1933年建成附属广东中医院，即现在的广东省中医院，至此无论从建筑规模，还是从学生学习内容，广东中医药专门学校在中国近代中医教育中都是佼佼者。学校名医汇萃，办学成绩突出，当时有“南中国最高中医学府”之称。

学校办学初期，在校内设赠医处作为学生见习之所，此为现今广东省中医院的前身。1928年经政府同意建立附属医院，1933年在粤港药业支持下购地建设的附属医院正式启用，定名“广东中医院”（现广东省中医院），内有大小病房29间、病床30多张，另设有各科门诊、药房、医疗室等，成为当时较有规模的中医医院。1924年入学者毕业25人，至1930年入学的一届毕业生达43人。1931~1933年，学生人数增多，分为两班教学。最多一届的毕业生为1931年入学者，达59人。

1938年日寇进犯，广州沦陷。学校和医院所有设施，包括图书仪器等均损失迨尽。1939年学校在香港复课，改名为广东中医药专科学校，附属医院亦以门诊部形式开诊。1941年12月，日军攻陷香港，学校再度停办。但中医药同仁矢志办学之心不渝。1944年，港方校董举行会议，计划战时在韶关复课。可惜后来日军进迫，复课未几又告停止。1945年8月，日本投降，校董们暨药业同仁迅即商讨复校，推举人员赴广州收复被占据的学校校舍和医院院舍。1946年8月先收回医院地下一层复校，1946年下半年开学，年底医院全部收回。1948年，断续10年之久的广东中医院重新开业，门诊、留医等业务一并恢复。1948年底，学校又收回了部分校舍及礼堂。

顺应历史，改制融入高等教育

1949年广州解放后，学校董事会委任罗元恺为代校长，继续办学。1953年7月，广东中医药专科学校正式由广东省人民政府卫生厅接办，合并改制为广东省中医进修学校。校董何信泉征求港穗校董意见，一致同意将全部校产和院产献给国家。

1956年，卫生部和高等教育部决定在北京、上海、广州、成都四地筹备成立中医学院。广东省确定广州中医学院（现广州中医药大学）暂设在广东省中医进修学校内，并从广东省中医进修学校抽调教师参加广州中医学院的教学。1956年9月，广州中医学院正式开学。1958年1月，广东省卫生厅决定“中医实验医院作为中医学院的教学医院（以后并取消实验医院的名称），中医进修学校为中医学院的进修部”。于是广东中医进修学校正式并入广州中医学院进修部，并在广州中医学院三元里校区建成后随迁往新校区。至此，历经沧桑的广东中医药专门（科）学校完全融入到了新中国中医药高等教育体系之中。

广州中医药大学与广东中医药专门学校的传承关系

教学传承

广东中医药专门学校虽然是专科，但却是全国唯一采用5年学制的中医学校，等同于本科教育，从理论到临床，创立了适合中医药的课程体系，影响深远。

1929年，全国医药团体联合会召开全国各中医学校的教材编辑委员会会议，广东中医药专门学校校长陈任枚被推举为会议主任，广东中医药专门学校的课目成为会议审定通过的五年全日制中医专门学校课程标准蓝本，在各校选送来的教材中，“以本校（广东中医药专门学校）所编者为最完备”“讲义之丰富，尤为各校之冠”。1931年中央国医馆成立后，也曾向各校征集教材，又以广东中医药专门学校选送者最多，达84册，得到中央国医馆馆长焦易堂的高度赞许。其中有的教材在1956年广州中医学院创办之时，成为首批教材的基础，例如刘赤选编的《温病学讲义》等。

教师：历年在广州中医药大学任教的教师中，曾就读广东中医药专门（科）学校的有黄耀燊、罗元恺、邓铁涛、李仲守、司徒铃、刘仕昌、梁乃津、靳瑞、李丽芸、李国桥、陈全新、刘亦选、黄宪章等100多人，这批教师不但是早期骨干，后来有10多位被评为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，其余的也多数被评为广东省名中医。其中有一批尤其突出者，如曾担任广东省政协副主席的黄耀燊、曾任全国人大代表的罗元恺、国医大师邓铁涛、“全国劳动模范”及“白求恩奖章”获得者李国桥、“靳三针”创始人靳瑞等。他们为广州中医药大学作出了杰出的贡献。

课程：广东中医药专门学校五年的课程安排为：第一学年，医学源流、全体学、药物学、国文、生理学、化学等；第二学年，生理学、药物学、方剂学、病理学、国文、化学等；第三学年，西药学、内科学、外科学、诊断学兼内外科学实习等；第四学年，内科学、外科学、妇科学、儿科等；第五学年，内科学实习、外科学实习、产科学、耳喉鼻牙科学、花柳病学、针灸学、裁判医学。值得注意的是，其中全体学（解剖）、卫生学、化学、生理学、疗治学、病理学等都是传统中医分科中所没有的。后来学校的课程设置大致沿袭这样的安排。

医疗传承

广东中医院成立初期，时人称：“医院之设也，教师以病室为课室，学生以病人为课本，互相探讨，真理益明。在医学生固可因有精密之研究，日进昌明；医学昌明，而病人更获无穷之益。是则医院之于医校，势成唇齿，而非一般营业病院所可比拟也。”

医院：1933年建立的广东中医院，作为学校的附属医院，为中医临床教学起到了重要的作用。1936年焦易堂专门考察了该院，称赞说“国中之独立完备国医院”“此广东中医院足以当之”。1953年，校董们将原属广东中医专门（科）学校校产的广东中医院，无偿献给人民政府。而今，广东省中医院已发展成为目前全国规模最大、服务患者数量最多、拥有重点学科和重点专科最多的中医医院。

专家：1978年广东省评定了省名老中医67人，当中曾在广东中医药专门学校学习的就占26名，罗元恺、邓铁涛等大批广东中医药专门学校的毕业生均成为广州中医药大学学术带头人和名医。罗元恺、邓铁涛、李国桥等亦曾是广州中医药大学的校领导。

文化传承

大学文化是一所大学的灵魂。今日的广州中医药大学与广东中医药专门（科）学校有着难以割断的血脉联系。

校训：广东中医药专门学校的校训是“上医医国，先觉觉民”，前句出自《国语》：“上医医国，其次疾人。”后句出自《孟子》：“予天民之先觉者也，予将以斯道觉斯民也。”学校创办正值新文化运动兴起、传统文化遭遇否定的特殊历史阶段，校训所谓“医国”“觉民”，并非仅指医学，中医药学乃中国传统文化瑰宝，文化断不可灭，挽救中医药就是挽救传统文化，这是岭南中医药界先辈们的切实用意。

如今，广州中医药大学校训为“厚德博学，精诚济世”，正是“上医医国，先觉觉民”的传承与弘扬。

校歌：广东中医药专门学校歌，唱出了中医药的悠久伟大，并指明了学校设立的宗旨及对光辉前景的憧憬。校歌由廖伯鲁作词，罗心铭作曲。歌词：“中华医药炳千秋，学术研求。广南东道，青莪毓秀，校舍好优游。师往哲，启新猷，晦明风雨共潜修，博采旁搜，上医医国，同心努力，玉函金匮，光耀满神州。”广州中医药大学现在的校歌基本承袭此歌韵律，歌词略改。

综上述，广东中医药专门学校是广州中医药大学历史的重要组成部分，其“上医医国，先觉觉民”的校训精神亦是广州中医药大学精神谱系的重要组成部分，应当系统梳理这段历史，彰显其重大的历史价值和文化价值。（陆金国 广州中医药大学  郑洪 浙江中医药大学）