以中医药文化助力五育并举

近年来，陕西省大力推动校园中医药文化传播，在全省107个县（区）开展试点，首批认定了10个省级示范学校。众多学校被所在市县授予“中医药文化传承基地”“中医药文化启蒙教育基地”“青少年科教示范基地”“非物质文化遗产传承教育实践基地”。学生自编自演的舞台剧《三月和四月茵陈的秘密》获得国家卫生健康委、科技部、国家中医药管理局等部门联合开展的2022年新时代健康科普作品征集大赛优秀奖，戏剧《麦冬之天降良医》获陕西省第十八届“春芽杯”中小学生艺术展演二等奖，微课《哇！中草药》获西安市微课大赛一等奖。

中医药文化在数十所中小学广泛传播，活动丰富多彩，创意产品不断涌现，学生们对中医药的认知度、喜爱度大幅提升，学生们在“零距离”体验中医药文化的同时，增进了对中华优秀传统文化的了解与认同，增强了民族自豪感和爱国情怀。

多措并举协同推进

政策引导。将校园中医药文化传播作为中医药文化建设的重要内容，融入省委省政府印发的《关于促进中医药传承创新发展的若干措施》等政策文件，深入推进和全面落实国家中医药管理局等五部门印发的《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》，国家中医药管理局等八部门印发的《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》，陕西省中医药管理局每年制定《中医药文化建设指导意见》，对校园中医药文化传播工作做出具体安排。

经费支持。自2021年起，将校园中医药文化传播工作列为专项并提供经费支持，3年累计补助资金695万元，项目覆盖全省所有107个县（区）。仅2024年，对首批省级中医药文化传播示范学校补助资金共220万元。部分市县卫生健康（中医药管理）部门、教育部门、中医药机构和学校也为该项工作投入经费共500余万元。

部门联动。陕西省中医药管理局与省教育厅达成共识，支持在全省中小学开展校园中医药文化传播试点。市、县（区）卫生健康（中医药）管理部门与教育管理部门主动协作，积极推进。如宝鸡市卫生健康委、教育局、中医药管理局联合下发《关于开展中小学校园中医药文化传播活动的通知》，对活动主题、目标及任务做出统一安排。

专家助阵。2020年，西安交通大学附属小学举行“中医药文化启蒙教育基地”授牌仪式，国医大师雷忠义、国家中医药管理局中医药文化科普巡讲团成员闻新丽等被特聘为指导专家。其他学校也都聘请了陕西中医药大学、省内三甲中医医院和当地中医药机构的中医药专家进行指导，确保了工作科学规范，增强了针对性和有效性。

规范行为。陕西省中医药管理局印发《关于规范做好中医药文化进校园的通知》，进一步明确该项工作三方面内容：建设场所、开展活动、组建社团，同时强调了注意事项，明确要突出中医药文化传播与已有教育教学工作的合理、有效融合，以中医药文化为特色载体助力德智体美劳全面发展的五育并举等教育政策的高质量落实。

特色课程激发兴趣

在陕西省西安市，有一条以中药五味“酸、苦、甘、辛、咸”命名的街道——“五味什字”，元明清时期这里医馆、药馆云集，历史渊源为五味什字小学传承中医药文化厚植了文化基因。如今，学校延展“五味”文化，构建“五味”育人体系，培植“品五味”“绘五彩”“蕴五育”校园文化根脉。校园内，“走进药膳话养生”“秋叶大探秘”“吟古诗话养生”等宣传展板，充分展示了学生所了解的中医药文化相关知识、古诗词和劳动实践成果。在学校自建的秦岭文化中医药馆中，展出的秦岭中药材浸制标本、枝叶标本、中药制品达90余种。学生们常流连其间，对常见的中药材熟记在心，同时也对秦岭生态保护知识有了更多了解。据校长秦春丽介绍，在语文课里，老师让学生在古诗词里寻找中草药的春播秋藏；美术课上，让学生用绘画表达对小小药材植株的喜爱；大课间里，师生们会一起练习八段锦；劳动课上，老师会让学生了解中草药的养护知识和生活习性……通过德育渗透、实践体验、整合课程，培养学生从小树立健康生活的理念，加强对中医药文化的理解和认同。

西咸新区空港第一学校在美术、音乐、历史、体育等课堂中融合中医药文化知识，将中医药人物故事、中医药歌谣、中医传统养生操等与已有课程相结合，形成学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程。走出教室，中医药元素在校园内随处可见，学生们进行中药材辨认、种植、采摘、文创加工和售卖等一系列活动。雁塔路小学以校本课程为依托，融入教学。《小艾草的大世界》校本教材将中医药知识与文化以小学生易于理解和学习的方式融入课程、带入课堂，从而以点带面，引领学生在学习、体验与实践中，激发学生对中医药文化的兴趣。

“在课程开发上，我们充分满足学生的兴趣和需要，选取通俗易懂的内容，将知识学习、实践体验、活动参与相结合，让学生更有兴趣参与到教学中来，学习了解中医药知识，树立健康生活理念。”西安市曲江第六小学校长陈娟说。学校组织开展了基于戏剧的情境教学，将中医药文化寓于戏剧之中，在戏剧表演中表达、传承中医药文化，目前班班有剧，人人表演。如《寻香记·桂花》《“艾”在端午》，让学生在浸润式教学中，感受中医药文化的魅力。在校园外，学校组织学生赴西安市植物园、西安市中医医院等地开展“小神农”中医药社会实践活动，拓宽孩子们的眼界。

“我妈说晒干的橘子皮就是陈皮，用它泡水能润肺止咳。今天听老师讲完后我才知道，不是随便晒一晒的橘子皮都能叫陈皮，陈化三年以上的才能叫陈皮，而且陈皮的陈化需要很多步骤，不仅仅是晒干那么简单的。”西安市高新区第七初级中学一位同学说。

建设场所筑牢阵地

据不完全统计，有30余所学校在校内建有设施完备、可供全校师生参观参与的中医药文化展览馆、中草药种植园、中医药体验区等场所。将这些场所建在校园的优势在于，能使中医药文化传播百分之百覆盖到全校师生，较常规偶发活动限于部分学生或班级效果更好。同时通过“小手拉大手”，可将中医药文化传递到家庭和更广阔的社会范围。

曲江第六小学在校内建设有中药百草园和“小神农”中医馆；五味什字小学在校内建设有“中草药园和秦岭中医药馆”；雁塔路小学在校内建设有“蒙种园”劳动实践基地和“生态园”“绿色生态层”“班级文化墙”；西安市临潼中学在校内建设有“扁鹊中医社”“中草药种植园”；西安市西咸新区空港第一学校在校内建设有“中医药文化长廊展厅”“中医药百草园”；延安市宜川县第七幼儿园在园内建设有“中医体验馆活动室”“中草药种植基地”。

2023年5月24日，西安市高新区第七初级中学建设的中草药劳动实践基地“粹园”正式开园。在粹园里，种植了知母、射干等20余种中药材。学生通过在粹园里认识中草药，参与中草药种植、管理，加深了对中医药文化的了解与认同，培养了劳动实践能力。学校还邀请中药师指导学生进行中药材采收、清洗、晾晒、蒸制、煮制与炒制，完成切片与研磨，使学生更深入了解中药从种植到成药各个环节。

西咸新区空港第一学校中医药文化长廊展厅占地面积138平方米，陈列有105种中药材、18种名贵中药材、14种中药腊叶标本、浸泡标本、中医传统技艺工具、各类灸具等，同时配有多媒体教学设备，实现教学信息化，为学生了解和认识中药提供了良好的实践场所。

西安市雁塔路小学在校内设置了六大主题楼层文化，亮点突出。其中，二楼“聆听花开的声音”为中医药文化主题楼层，建设了情景交融的中医药文化长廊。长廊内各班又分别以“薪火相传、名医济世、本草起源、国医智慧、神奇草药、炮制煎熬、药食同源、健康相伴”等主题设置文化墙。各班结合文化墙内容撰写解说词，遴选解说员竞争上岗，向全校同学宣传中医药文化，成为中医药文化的宣传者、推动者。该层另建有中医药展馆，孩子们步行长廊与展馆之间便可浏览中医药名师和药食同源的相关知识。

活动纷呈助力传播

在校园中医药文化传播推进过程中，老师、学生与专业中医药人员合作组建社团、兴趣小组，带动全校师生参与各类中医药文化活动，已成为各学校的常态化传播方式。

西安市五味什字小学组织学生按照兴趣选择加入“青青艾草”社团，“八段锦”“五禽戏”体育社团和“五味”宣讲团；临潼中学的“扁鹊中医社”为该校五大重要社团之一；渭南市合阳县城关中学在校内组织学生按照兴趣选择加入“杏林有约”中医药社团。

陕西省西安市五味什字小学学生在观察瑞香花。 冯利军摄

清明节，咸阳市沣西中学八年级全体学生兴致勃勃地参加了“识艾草弘扬中医文化，做青团传承清明习俗”节日活动。召开“走进中医世界，弘扬传统文化”主题班会，同学们识别药草、分辨器具、了解针灸，聘请中医医师现场进行穴位讲解，同学们对中医药文化兴趣盎然。端午节，一堂有关端午节的中医药文化知识小课堂在咸阳市实验学校开讲。陕西中医药大学第二附属医院的医生带领同学们通过知识讲座和缝制香囊等丰富多彩的活动，一起体验了端午节里的中医药文化。西安高新区第七初级中学的同学们在老师的带领下收集、晾晒、加工中草药，制作艾草香囊及药膳粽子。

曲江第六小学改编少儿五禽操，编排以中医药文化为内容的戏剧《三月和四月茵陈的秘密》《麦冬之天降良医》等并获多个奖项。同学们制作梨膏糖和大山楂丸，体验艾塔、艾条的制作过程，了解药枕和足浴包芳香凝神、温养经脉的功效。西咸新区空港第一学校结合重要节日节点，在传统文化教室进行端午香包、艾草花束、重阳米糕、决明子枕头等实践活动，加深学生对传统节日和民风民俗的认知。通过主题班会、手抄报展示、中医经典诵读、绘画比赛活动，让学生对中医药文化有所消化和输出。课后进行“厨房中的中医药”“春日中医药播种”等相关实践探索活动，并带动学生所在家庭形成家校共建中医药文化传播途径。

陕西省西安市曲江第六小学中医药戏剧表演。李尧摄

雁塔路小学秉承“融和”理念，在射箭社团渗透中医药健康保健，在快板社团渗透中医药文化宣传，在书法社团渗透中医药传承教育等。

“以千年药香浸润百年书香，学校致力于从阵地建设到课程建构，再到实践探索，采取多元融合，项目推进策略，实施中医药文化传播行动，普及中医药文化知识，提升学生中医药健康文化素养，实现中医药文化传承。”学校党支部书记、校长胡兵介绍。

咸阳市三原县北城中学积极探索将中医药文化贯穿教育始终，开展专家讲座、开辟中医药种植园、普及八段锦课间操，尤其将中医药文化与书法、剪纸艺术相结合，扩大中医药文化进校园的覆盖面和深度，传承和弘扬中华优秀传统文化。

产品丰富创意无限

“这是我自己做的香囊，回去送给奶奶。”在咸阳市实验学校，一位完成手工制作的小学生兴奋不已。在西安市高新区第十二小学中医药文化手工实践体验区，同学们在中医医师的耐心指导下动手操作，亲自实践，手工体验搓山楂丸、卷艾条、调配中药、包中药。“没想到做山楂丸有专门的工具，一下就能做出好多颗丸子，太有意思了。”四年级一位同学开心地说。

洗梨子，切银耳，熬梨汤，在延安市宜川县第七幼儿园的食育课堂上，孩子们正围着桌子熬制冰糖雪梨。孩子们在老师的帮助下,分工有序，有的洗梨、银耳、枸杞，有的切梨、剪银耳、去枣核，认真地参与活动。

作为首批陕西省中医药文化传播示范学校中唯一的一所学前教育学校，该幼儿园坚持将中医药文化融入幼儿保教活动中，通过德育传承、劳动教育、美育浸润3个方面开展活动，以文化传承、审美能力提升、动手能力发展3条线促进幼儿健康成长。

而在五味什字小学，“毛猴”深受同学们的喜爱，他们用丰富的想象力，让辛夷、蝉蜕在白芨的黏合下，再加上泡泡泥的神来之笔，活灵活现的“毛猴”和有趣的场景一下子就展现出来了。西咸新区空港第一学校的同学们搓艾绒、卷艾条、包艾草花束、制作酸梅汤，在校门口进行宣传展示。曲江第六小学定期举办中医药文创产品大集，展示由同学们自己制作的香囊、书签、草本皂、绿豆糕、夏日么么茶、植物拓印等琳琅满目的文创产品。（赵文 倪国辉  陕西省中医药管理局）