探索中医药文化融入思政教育新路径

党的二十大报告指出，“促进中医药传承创新发展”。中医药文化是中医药学的根基和灵魂，将中医药文化融入中医药院校的思想政治理论课，充分发挥思想政治理论课在传承弘扬中医药文化的主渠道主阵地作用，对于培植中医药文化情感、弘扬传统医学美德、落实立德树人根本任务、助推中华文化复兴等均具有重要意义。

由湖南中医药大学教授黄汀著写的《中医药文化融入高校思想政治理论课研究》（中国中医药出版社）一书，是一部将中华优秀传统文化与高校思想政治教育相结合的开拓性研究成果。该书立足于中医药文化深厚的历史底蕴和丰富的思想内涵，深入探讨了中医药文化与高校思政课教学主题的内在契合、中医药文化融入高校思政课的基本方法和总体思路、中医药文化融入高校思政课的实施路径，为高校思想政治教育创新发展提供了新视角。该书具有几个显著特点。

选题意义重大，视角新颖独特

中医药文化，这个中华民族的瑰宝，不仅仅是一堆古老的草药和神秘的针灸，它还是一个装满了智慧和哲学的大宝箱，是一门以“术”载“道”的科学。它告诉我们如何与自然和谐共处，如何在生活中寻找平衡，甚至如何用一种更深层次的方式去理解这个世界和我们自己。该书对如何将中医药文化融入高校思想政治理论课进行了比较深入系统的探讨。

同时，该书选题视角新颖独特，在众多教育研究著作中脱颖而出。以往高校思想政治理论课往往侧重于政治、哲学、道德等传统领域的教育内容，而黄汀敏锐地捕捉到中医药文化这一中华文明的瑰宝与思政课结合的潜力。这种跨学科的融合为思政课注入了新鲜血液，让思政课不再是枯燥的理论堆砌，而是充满了文化底蕴和生活气息的知识盛宴。

内容丰富详实，论证逻辑严密

在该书中，作者像一位考古学家，深入挖掘中医药文化千年宝藏，从历史的尘埃中梳理出与思想政治教育的奇妙契合点。

首先，让我们穿越回古代，看看那些古老的经典，如《黄帝内经》《伤寒杂病论》，它们不仅是医学的宝典，更是智慧的源泉。中医药文化，就像一条流淌了数千年的河流，见证了中华民族的成长，也滋养了我们的思想。该书，就是带你沿着这条河流，去探索那些被遗忘的珍珠。该书对中医药文化的历史渊源进行了深入阐述。

其次，该书对中医药文化的核心理念进行了深入剖析。“天人合一”的整体观，让我们学会了与自然和谐共生；“治未病”的预防理念，提醒我们预防胜于治疗；“大医精诚”的职业道德，则是医者仁心的最好诠释。这些理念，不仅是医学的精髓，也是思想政治教育的灵魂。这些中医理念与高校思想政治理论课的育人目标高度契合，为中医药文化融入思政课提供了重要的思想基础。

在深入阐述中医药文化的基础上，该书结合高校思想政治理论课的教学实际，提出了中医药文化融入的具体路径和方法。

一是挖掘中医药文化中的思想政治教育资源，丰富教学内容。通过案例教学、专题讨论等方式，让学生在了解中医药文化的同时，接受思想政治教育。

二是创新中医药文化融入的教学方法，提升教学效果。借助现代信息技术手段，如虚拟现实技术、人工智能技术等，打造沉浸式、互动式的教学环境，提升教学效果。

三是推动中医药文化融入的师资队伍建设，打造高素质教师队伍。聘请中医药领域的专家学者担任客座教授或兼职教师，为中医药文化融入思政课提供扎实的专业支持和丰富的教学资源。

理论联系实际，提供经验借鉴

该书不仅是理论的宝库，更是实践的指南针。作者通过实地考察和深入分析，为我们揭示了中医药文化如何在高校思想政治理论课中绽放光彩，为高校尤其是中医药高等院校思政课建设提供了宝贵的经验借鉴。

首先，该书通过讲述古代名医的故事，如华佗、李时珍等的事迹，来阐释敬业、创新等价值观。这些名医的事迹不仅生动有趣，而且蕴含着丰富的思想内涵和人文精神。历代名医大家以人为本的人文情怀、大医精诚的医德伦理、悬壶济世的社会责任为品德锤炼、价值引领、信念塑造提供了丰厚精神资源。

其次，该书通过案例分析的方式，展示了中医药文化在思政课教学中的具体应用。这些案例不仅生动有趣，而且能够帮助学生更好地理解和掌握思政课的理论知识，提升学生的理论素养和实践能力。

此外，该书还强调中医药文化融入思政课，能够增强中华民族历史自信与文化自信，对于培养学生文化自信、专业自信和爱国情感具有重要作用。因此，中医药文化融入思政课对于培养学生的综合素质具有重要意义。

探索中医药文化传承创新路径

作者以敏锐的视角和深邃的思考，从更广泛的角度探讨了中医药高等院校促进中医药文化传承创新的路径。

一是加强中医药文化的宣传普及。利用新媒体平台等渠道，扩大中医药文化的影响力和传播力，让更多的人关注中医药文化、热爱中医药文化。

二是加强中医药文化的教育传承。从娃娃抓起，培养孩子们对中医药文化的兴趣和热爱。

三是加强中医药文化的科学研究。深入挖掘中医药文化的科学内涵和价值意义，探索中医药文化与现代医学相结合的新途径和新方法。

《中医药文化融入高校思想政治理论课研究》是一部具有理论价值和实践指导意义的著作。该书能够为相关部门开展中医药文化学习宣传提供参考，为中医药院校思政课教师提供参考。（何清湖  湖南医药学院）