创新中医骨伤专业教改模式

“重视传统才能传承未来。”在浙江中医药大学附属第一医院（浙江省中医院）的名医传承工作室内，浙江中医药大学骨伤研究院院长、“罗氏伤科”第八代传承人童培建教授坚持一边门诊一边带教学生。

浙江中医药大学《中医骨伤科学》被评为国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程（线上）。童培建介绍，省部级教改项目《“浙派中医”的中医本科教学新模式探讨》，对中医骨伤人才培养作了研究。他认为，中医骨伤课程体系中关于流派传承、实践操作、守正创新等内容占比不足，无法满足中医骨伤高素质人才培养需求。

童培建介绍，“浙派”中医骨伤流派历史悠久，为此，浙江省中医院构建了中医骨伤本科专业“一屋三舍”（以流派传承为核心，跟名师、强临床、勇创新）的培养体系，实施“三室贯通”（流派结合临床、院校结合师承、线上结合线下）培养策略，经过5年实践，培养出中医骨伤学生超300名，毕业生平均升学率达83.5%、就业率达98%以上，用人单位对中医毕业生满意度达95.8%，均居全国同类院校前列。发表论文304篇，取得专利75项。浙江省中医院中医骨伤科学专业在2022年校友会中国大学一流专业（研究型）排名第一名/中国区域一流专业/A++，在《2021年度中医医院学科（专科）学术影响力评价研究报告》排名全国第7，2021年获国家级一流本科专业建设点、浙江省一流本科专业建设点。主编多本教材并纳入全国中医药行业高等教育“十四五规划”教材。

重构中医骨伤课程体系，创新名师带徒教学方法

传承浙江中医骨伤科三大流派之一的浙江省中医院“罗氏”伤科主要传承人、浙江省国医名师肖鲁伟教授的“髓系骨病”传统经典伤科大法，沿用其代表性理论及操作手法，使“浙派”中医骨伤之火得以延续。浙江中医药大学主编3本“十四五规划”教材，建立名医传承工作室，设置本科生“拜名师”环节，创新名师持续在线师承教学新方法，即大一新生在临床医生担任的班主任指导下，阅读“浙派”名医事迹、假期拜访名医名师，形成师承启蒙。大二时遴选流派，由各名医工作室传承人作为“师傅”对其进行“名师”带教，每周半天在工作室进行抄方，学习“浙派”伤科的经典内容。大三，实现流派进课堂（线上+线下），线上通过智慧树+慕课，线下让流派传承人进行授课。除了主编的规划教材，整理“浙派”中医骨伤的经典内容及其思想并将其整合进本科生课程，使其“有书可读”。例如富阳“张氏”伤科第六代传承人张元斌进入浙江中医药大学教师队伍并在课堂上为大家讲解富阳张氏伤科“十二正骨法”及其特色杉树皮固定疗法。大四，通过中医见习医师制，将课堂搬到医院，以6人为1个单位跟着传承人，“眼见为实”，亲眼见证传承人对患者进行例如手法复位、杉树皮小夹板制作及固定等中医骨伤特色技术，并进行要领讲解，让学生切身感受中医骨伤的疗效。为更好地完成传承教学工作，对传承人进行了“以赛促教”的培养方法，以此提升其教学能力。

重临床，强操作，开辟骨伤技能提升路径

建立中医骨伤技能教学平台。浙江中医药大学依托“两大平台（中医骨伤实训基地、虚拟仿真技术的中医骨伤科实训教学体系），四大模块（实验实训、课间实习见习、实践小学期、临床实习实践）”，共有16个教学实验实训中心、172个专业实验实训室、152家校外实习实训基地、做到实践有平台、实训有岗位、实习有保障。在中医骨伤实训基地完成对中医四诊、正骨手法操作、杉树皮制作与固定等实操要求；通过虚拟仿真技术完成对各类骨折、关节镜、脊柱等手术模拟，并进行评估考核。实施“练而优则考，考而优则比”培训策略。根据培训计划，设置竞赛，参赛覆盖全体学生，并选拔优秀学生参加全国中医骨伤技能大赛，实现“以赛促学”。

勇创新，善突破，构建科研创新教学新平台

以提升学生创新精神、意识、能力为核心，依托浙江省重点实验室浙江省骨伤研究所，以及校内实验中心，搭建“双轨双道”制创新教学平台。一是实施双导师制。双导师制包括师承导师和科研导师，导师团队包括“浙派”骨伤传承人、享受国务院特殊津贴专家、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省中医药传承创新领军人才培养对象、浙江省“千人计划”专家等；建立科研导师库，创新骨伤研究实验室，以中医药防治骨与关节疾病等为题材，加强学生探索能力，用现代医学手段解释中医骨伤经典内容。二是推行两类赛事。包括中医能力类和科研创新类赛事，实施学科竞赛育人工程。

本教改模式收获颇丰。一是显著提升人才培养质量，延续了“浙派”中医骨伤的传承，通过师承制受益学生300余人，提高了学生的临床能力。2024年全国第二届中医骨伤科学专业本科学生临床技能邀请赛获团体二等奖，个人一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项，2016年全国首届中医药院校本科学生中医骨伤临床技能邀请赛单项奖第一名1项，团体二等奖。近5年来，毕业生平均升学率达83.5%、就业率达98%以上，用人单位对中医毕业生满意度达95.8%，均居全国同类院校前列。

二是“一屋三舍、三室贯通”专业建设成果促使浙江中医药大学成功申报为国家级一流本科专业建设点。浙江省中医院骨伤科成为国家中医药管理局重点学科、中医医院最佳研究型骨伤专科、中华中医药学会“全国骨伤名科”、浙江省重中之重学科、浙江省重点科技创新团队、浙江省重点扶持学科、浙江省高校重点学科。浙江省中医院还成立了多个相关诊治中心，牵头制定指南、专家共识7项，并多次获得浙江省科学技术进步奖。2022年校友会中国大学一流专业排名（研究型），浙江中医药大学获“中医骨伤学科”排名排名第一名（中国区域一流专业/A++）。

三是浙江中医药大学《中医骨伤科学》被评为国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程（线上）。主编《创伤急救学（第2版）》《骨伤手术学》《中西医结合骨伤科学》并纳入全国中医药行业高等教育“十四五规划”教材。

四是完成了多个围绕“浙派”高素质人才培养为目的的省部级、厅局级课题研究，包括《基于浙派中医的中医本科教学新模式探讨》《基于虚拟仿真技术的中医骨伤科实训教学体系构建》《基于人工智能的股骨头坏死保髋手术教学与培训》等。