打造中西医融合人才培养新高地

在加快推进中西医结合事业高质量发展的新时代，如何有效破解中西医结合教育中长期存在的“理论难会通、实践难融合”现实困境，已成为高等中医药院校教育教学改革的关键课题。培养既深谙中医精髓、又通晓现代医学技术的临床实战型人才，是新时代赋予中医药高等教育的重要使命。

成都中医药大学依托国家级中西医结合临床重点学科优势，与中国中医科学院广安门医院仝小林教授团队深度合作，积极推动中西医结合教学的改革与探索。2025年，成都中医药大学附属医院正式启动“态靶辨治微专业（仝小林班）”建设，着力探索“院士引领、院校协同、理实融合”的高素质中西医结合人才培养新路径。

院士领航，搭建高水平育人平台

仝小林是中国科学院院士，“态靶辨治”是其提出的中西医结合诊疗新范式，强调在宏观中医“调态”的基础上，结合现代医学微观“打靶”实现精准干预，推动传统中医整体思维与临床精准治疗的深度融合。微专业以该理论体系为统领，开设现代本草学、态靶辨治导论、方药量效学、糖络杂病论等核心课程，构建“本草体系创新—诊疗模式重构—精准施量赋能”三位一体的课程体系，形成“态靶结合、量效联动”的临床教学新范式，有效打破传统中西医教学“两张皮”的壁垒，搭建起中西医知识融通的实践桥梁。

为让学生深入领会前沿学术理念与临床经验，微专业创新采用“线上线下结合、院校师承共育”的培养模式，定期邀请仝小林团队开展远程授课、临床带教与专题研讨等活动，让学生近距离聆听专家教诲、感悟诊疗智慧，在学术浸润中夯实中西医结合根基，树立“中西汇通、守正创新”的临床理念。

微专业紧扣医疗卫生机构对“能诊善治、中西汇通”临床人才的现实需求，以“会看病、看好病”为培养导向，着力强化学生的临床思维与实操能力。通过门诊跟诊、典型病例研讨、临床实训等多种形式，系统培养学生运用“态靶辨治”理论诊疗现代疾病的综合能力。这一培养模式可显著提升学生的岗位胜任力和就业竞争力，通过微专业的培养，力争为各级医疗机构输送一批“理论扎实、技术过硬、中西贯通”的优秀毕业生。

成果初显，人才培养效能持续释放

虽设立时间尚短，但“态靶辨治微专业（仝小林班）”的育人成效已逐步显现。学生团队在多项高水平专业竞赛中表现突出，荣获第三届全国《黄帝内经》知识大赛一等奖、四川省国际大学生创新大赛铜奖等优异成绩。这些成果不仅体现了学生扎实的经典理论功底与中西医融合创新能力，也彰显了微专业在强化专业素养、激发学术潜能方面的显著成效。

“态靶辨治微专业（仝小林班）”通过整合院士团队顶尖学术资源、创新培养机制，已初步形成一套有实效、可推广的中西医结合人才培养“成中医模式”，为全国中西医结合专业人才培养模式的改革创新开辟了新的方向、提供了新借鉴。（何莉莎）