七大维度构建高质量育人新范式

在新时代中医药振兴发展纵深推进的关键节点，黑龙江中医药大学以“守正创新、立德树人”为根本遵循，系统实施教育教学综合改革，在人才培养体系重构、课程教学提质、数字技术赋能、教材体系建设、专业集群升级、实践质量闭环、学科教学互促等七大维度实现突破性进展。

“院校+师承”双轨并进，打造拔尖人才成长“快车道”

学校创“院校教育筑牢根基、师承教育淬炼真功”融合培养模式，设立“中医学经典班”与“中药学实验班”，实行“双导师制”“小班化”“全程化”培养。稳步推进“5+3”本硕贯通培养，建立动态分流机制。作为教育部中药学学科“101计划”全国牵头高校，建设国家级核心课程群、行业标杆教材库与跨区域实践平台；获批省级现代产业学院3个，校企共建产教融合基地覆盖生物医药、智慧康养等前沿领域。更于2023年在匈牙利布达佩斯正式启动“西学中”境外本科项目。

“双万计划”结硕果，“金课”集群闪耀杏林

以“双万计划”为引擎，构建层次分明、特色鲜明的课程生态体系：建成国家级一流本科课程16门、省级29门、校级75门；《中药药剂学》入选黑龙江省首批优质本科课程；积极打造“高阶性、创新性、挑战度”兼具的中医药“金课”。“思政课程+课程思政”深度融合，1门课程入选国家级课程思政示范项目，10门获省级立项，10个案例获评省级优秀教学案例；建成线上线下混合式课程89门，完成80间智慧教室升级改造，实现教学空间从“功能型”向“育人型”跃升。

以学为中心，AI赋能开启智慧教学新图景

学校全面推行启发式、案例式、探究式教学改革，学生课堂参与率不断提升。依托“一体两翼四平台”实践教学体系，新增设计性、综合性实验项目140项；国家级实验教学示范中心高分通过教育部复评，新增省级实验教学示范中心4个。率先建设“AI+中医药”智慧教学平台。连续28年举办校级教学竞赛，形成“全员参与、全程培育、全链激励”长效机制；教师斩获全国高校教师教学创新大赛一等奖、霍英东青年教师奖等重量级奖项，“以赛促教、以赛促改、以赛促建”蔚然成风。

三级教材体系筑基，“龙江标准”走向全国

学校构建“国家规划—行业引领—校本特色”三级教材编写体系，实现编写、选用、审核全流程闭环管理。近五年主编出版教材53部，其中“十四五”行业规划教材31部、“十五五”第一批规划教材29部；两度获评全国中医药行业规划教材建设突出贡献单位。教材建设成果丰硕：获首届全国教材建设奖一等奖1部、二等奖3部；16部教材入选省级规划教材。

专业集群强势成型，“中医药主体+多学科协同”格局确立

依托中药学A+学科和中医学B+学科优势，建成国家级一流本科专业建设点10个、省级14个，占全校专业总数50%；新增中医骨伤科学、智能医学工程等新兴交叉专业，2个微专业（中医人工智能应用、中药智能制造）完成教育部备案。获批国家级虚拟教研室1个、“三省一区”虚拟教研室3个，标准化教研室覆盖率达100%。中药学、护理学专业顺利通过教育部专业认证，以认证倒逼内涵建设，毕业生岗位胜任力、执业医师资格考试通过率连续五年稳居全国中医药院校前列。

知行合一闭环管理，质量保障跑出“加速度”

建成校内外实习实训基地180家；毕业论文实行“选题—开题—中期—答辩—归档”五段式全过程监控；执业医师考试基地完成智能化升级，考生数据实时分析、个性化备考指导覆盖率100%。构建“内外统一、共评共管”质量保障体系，实施“评教、评学、评管、督导”四位一体常态化监测，形成“评价—反馈—改进—再评价”螺旋上升闭环。相关成果获国家级教学成果二等奖，并入选全国高校质量文化建设典型案例。

学科教学双向奔赴，育人质量实现历史性跃升

中药学学科以“传承有特色、创新有基础、服务有能力”模式，成为全国中医药人才培养标准参照；教学成果获国家级教学成果一等奖，团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。中医学专业深耕“早跟师、早临床、多临床”培养路径，本科生人均临床轮转时长较改革前大幅增长，执业医师考试通过率连续三年稳居行业第一梯队。近五年获国家级教学成果奖2项、省级特等奖3项、一等奖9项，获奖数量与等级均居全国省属中医药院校首位，真正实现“教学反哺学科、学科支撑教学”的良性循环。

从经典课堂到智能实验室，黑龙江中医药大学正以一场静水流深却波澜壮阔的教学革命，书写着新时代高等中医药教育高质量发展的生动答卷。（李和伟 黑龙江中医药大学）