以医学和文化为基 助力美国青年收获新知

“医学”是人类文明存续的基石技艺，“文化”是文明的精神载体与表达形式，两者均属于人类文明的核心范畴。南京中医药大学以“医学”与“文化”为桥梁，积极搭建中美文明交流互鉴的平台。在过去两年中，持美国护照来南京中医药大学短期交流与学习的学员共131人次，这些美国学生有来自当地高校在读的年轻学子，也有已从事医疗相关行业多年的医护人员，以及对以中医药文化为代表的中国文化特别感兴趣的普通民众，所有学员均具备良好的教育背景。

以“学科特色”为依托，为高水平国际交流奠定基础

作为首批“国家中医药服务出口基地”，南京中医药大学从学科建设层面，系统挖掘与整合大学众多附属医院的临床涉外教学资源，以及“中医经方”等有学科特色的学术资源，为开展高水平国际交流奠定了坚实的学术与文化基础。

在美国，中医推崇者主要有三类：一类是中医的切身受益者，原本走投无路的患者，抱着试试看的心态找到中医或针灸诊所，结果在那里被治愈了；一类是中国文化的爱好者，对中华武术（功夫）、太极拳特别感兴趣，有的对养生情有独钟，最后他们发现自己所喜欢的这些中国文化元素最终的源头都与中医有关；还有一类是家族事业与中医药密切关联，从小耳濡目染，希望通过学习中医，继承或做大家族产业。

南京中医药大学以“本草星火，岐黄问道”为主题，举办了多期国际暑期学校，吸引了来自太平洋彼岸的众多美国中医迷。通过创新性的课程设计、多样化的教育选项与沉浸式的互动体验，为他们量身定制课程内容和教学方法：精彩纷呈的学术讲座是“头道菜”，干货满满的临床跟诊是“主菜”，沉浸式体验的文化之旅是“副菜”，轻松愉悦的参观游览是“甜品”。通过不同场景的切换与体验，多角度、多维度展示中医药的魅力和文化根基，将中医药这一中华文明瑰宝巧妙转化成了促进中美文明互鉴的载体资源。

李家勇（Jason Cy）在谈到中国之行时说道：“在这里，我发现临床上的很多病种与美国十分相似，也亲眼见证了中医的显著疗效及非凡力量，这种体验感与获得感令我倍感振奋。”

阿曼达（Amanda）袒露了自己来南京前后心态的转变：“由于一些美国民众害怕针灸会像打针一样痛，所以在下针时我会犹豫和担心，来这里后发现，中国人就没那么怕针灸，中医不但受到尊重，而且完全是大众习以为常的治疗选项，现在感觉自己更有底气和信心了。”

学好中医必须深谙中国文化，真正读懂中国人的哲学思维模式。结业典礼上，娜塔丽雅（Natalia）与大家分享了在南京学习和生活的感悟：“在中国医院的诊室中真切感受到了医患关系的融洽，也羡慕这里中医与西医在同一所医院里的完美交融，同时也品尝到了地道的中国美食。中医讲究不同药材的配伍，而中餐讲究不同食材的搭配，这些不同种类的原料整合在一起却能迸发出意想不到的疗效和美味，这就是中国文化‘和而不同’的智慧与魅力。”

以“校际交流”为契机，让文化差异成为收获新知的探索之旅

暑假伊始，南京中医药大学国际教育学院国际中文教育专业硕士研究生王政同学收到了来自美国伯米吉州立大学斯托弗（Crow Joy）同学的越洋微信问候。这两位中美年轻大学生，自从在两校交流活动中认识之后，彼此的交流互动就从未间断，话题涵盖了日常的学习生活等。离开南京的那天，斯托弗将一张签有自己名字的校园卡留给王政作纪念，寄望两人的友情不会因时空的阻隔而中断。

今年5-6月，13位美国伯米吉州立大学的师生参加了在南京中医药大学举办的为期2周的中医药及中国文化交流学习班。这批美国学生所学的专业多属健康相关领域，他们在美国学到的主要是基于现代医学理论框架下的健康知识与技能，此前从未探索过中医基础理论体系下的健康内涵。因此，在练习太极拳、亲自动手制作中药香囊、体验针灸推拿养生保健、跟随老师野外采药，以及相互操练舌诊脉诊时，大家都感到格外兴奋。这些内容不仅新鲜，更是颠覆了他们原有对医学健康知识的认知，仿佛打开了另一扇通往健康的大门。

劳伦（Lauren）跟随戴仕林老师在羊山湖的小道上采药时，不禁感慨：“真没想到这些山间水边生长的野草和盛开的野花还可以治病。”在沈甜教授的香囊制作课上，同学们惊叹：“用中药调配出的香囊外观雅致，和昂贵的香水相比，它散发出的气味更清新宜人，带着独有的自然草木气息。”

在与美国同学的交流过程中，中国的年轻学子们也是收获满满。“以前一直以为美国人个个都很开朗，真正接触后才发现，其实他们也和我们一样，有性格外向的，也有特别含蓄和内敛的，并不能一概而论。”“以前在学英语时，书本上说与美国人见面寒暄时主要聊当天的天气，但与美国同学交流后，发现并不完全是这样的，语言交流并不是公式化和机械式的。”

穆雨纯同学在与美国师生相处的两个星期中发现，他们很喜欢中国文化元素。比如在中国非物质文化遗产体验课上，大家对用宋锦手工制成的小物件就爱不释手，就连他们居住的仙林校区杏苑宾馆周边的那片小竹林也成了他们的最爱。艾德琳（Adeline）说：“在美国很难见到竹子，熊猫与竹子就是美国人脑海中典型的中国符号之一。”

中美两国之间的文化差异引发的一些小插曲，也让大家津津乐道。“美国同学用餐时不太会用筷子，我们就不断地给他们做示范；和美国同学一起去外面餐馆聚餐点菜时，他们开始时只点自己的菜，这是因为在美国聚餐实行分餐制，他们不了解中国人聚餐时习惯共享菜肴，即围坐在一张桌子旁一起用餐。”

东西方之间的文化差异并不妨碍这些青年学子们在很多事情上产生共鸣。在游览南京的历史文化名胜和领略南京的山水自然风光时，中美两国的这些年轻人们内心都是喜悦的，他们都说南京历史文化底蕴深厚，有一种自然与人文相糅合的独特美。

伯米吉州立大学的带队老师托马斯（Thomas）曾于2024年率团访问过南京。在2026年的此次交流活动中，他仍坚持亲自带队并参与其中。他表示，将来会组织更多此类中美学生交流活动，让更多美国学生有机会来华实地了解中国。

中医承载了“医学”与“文化”两种属性，南京中医药大学国际合作与交流处处长、国际教育学院院长关晓伟常寄语中美青年：“医药无国界，中医药是中国的，也是世界的，中美青年都是中医药传承和传播的使者：通过传承守护文化根脉，通过实践增进民众健康福祉。” （王辉文）