以“君臣佐使”之道建中医药高校育人新阵地

在“大思政”育人格局深化与高校治理现代化推进的背景下，中医药高校立足学科禀赋，借鉴中医方剂“君臣佐使”配伍要义，以“一站式”学生社区为阵地，构建“立德树人为君、队伍下沉为臣、文化浸润为佐、服务保障为使”的育人新模式。

君：立德树人为核心，铸牢育人根本

以立德树人为“君”，锚定育人根本方向。将“大医精诚”“仁心仁术”的中医医德内核贯穿育人全过程，推动思政教育与医德教育深度融合。构建“党委主导、支部扎根、党员示范”三级党建体系，推行“党建进网格”管理，吸纳学生党员加入网格员队伍，将其履职表现与党员发展、评优评先体系衔接，实现党建与社区育人深度绑定。辅导员扎根社区一线，打破传统思政课堂边界，将思政教育延伸至公寓楼宇、活动现场，动态掌握学生思想动态；常态化开展党员志愿服务，引导学生在实践中践行先锋模范作用。

依托党建阵地开展主题党日、医德宣誓等特色活动，融合红色传承与医德培育，组织学生研习优秀党员医师、名老中医先进事迹，引导学生树立“医者仁心、服务人民”的职业追求。组建由思政教师、专业导师、名老中医构成的宣讲队伍，深挖《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典医籍中的医德思想，打造“渭水医社”特色学术品牌；深入公寓开展法治宣讲，普及医疗卫生相关法律法规，健全党建引领下“教育—实践—反馈”的思政育人闭环。推动学生党员亮身份、作表率，深化廉洁育人实践，将廉洁行医理念融入日常教育，引导学生坚守医德底线，营造全员全程全方位育人氛围。

臣：队伍下沉为支撑，夯实育人力量

以队伍下沉为“臣”，凝聚多元育人合力。为“一站式”育人工作筑牢支撑，健全队伍联动机制，推动各类育人力量直达社区一线。推行辅导员驻公寓制度，近距离倾听学生学业困惑、心理症结与生活诉求，精准开展帮扶指导。邀请名老中医、临床专家走进社区，开展“坐诊式”专业带教、实操演练与典型病例辨证分析，搭建社区模拟诊室，让学生在沉浸式实践中巩固专业学识、提升辨证施治能力，打破课堂与临床、社区的壁垒，实现育人服务零距离、全覆盖。

立足学科特色，创新构建“专业+需求”双轮驱动的“一站式”服务矩阵，实现思政引导与学业指导双向赋能。组建中医药志愿服务队，与附属医院、地方社区共建实践育人基地，结对开展“中医健康守护”常态化活动，为社区居民普及中医养生要义、提供义诊施术服务，让学生在服务群众中锤炼专业技能、厚植济世情怀。建强“杏林问学”等载体，邀请临床骨干、行业专家开展专题讲座，激活多元育人动能，夯实育人根基，助力学生成长为兼具专业素养与责任担当的中医人才。

佐：文化浸润为助力，厚植岐黄底蕴

以文化浸润为“佐”，彰显中医药学科特色。守正创新滋养学生成长成才，深挖中医药文化与“精诚红医”精神内核，在校园景观、教室公寓楼宇中融入阴阳五行、经典医籍语录、本草图谱等元素。打造特色中药实践空间，陈列道地药材、中药标本，让学生近距离辨识药材、体悟药性、研习配伍。统筹打造校史馆、中医药历史博物馆等特色文化阵地，收藏中医药经典典籍、老药铺器物、专业研习资料，融入《黄帝内经》情志调摄理论，打造沉浸式文化研习环境，让社区处处彰显岐黄底蕴，厚植学生文化自信。

丰富文化实践载体，推动文化浸润常态化、长效化。常态化开展“名医名师大讲堂”“经典研读会”等交流活动，推行“院校+师承”培养模式，邀请名老中医传经送宝，传承中医技艺与医德精神。举办中医经典理论竞赛、方药配伍大赛等活动，激发学生研习中医药经典的热情；依托劳动教育实践课，在社区开设“中医药文化体验工坊”，开展香囊制作、药茶品鉴、养生香牌DIY等趣味活动，同步开展八段锦、太极拳教学与展演，践行中医情志养生智慧。结合四时养生理念，开展节气养生分享、中药膳食谱推广等活动，将中医药经典元素融入社区主题活动，培育学生文化传承自觉，推动中医药文化守正创新。

使：以服务保障为纽带，护航成长之路

以服务保障为“使”，聚焦学生成长核心需求。打通服务堵点、提升服务效能，以“一站式”学生社区为枢纽，整合教务、学工、后勤、医疗、就业等多方资源，推行“社会化改革+智慧服务”模式，设立综合服务窗口，实行“一窗受理、一站式办结”机制，简化办事流程、压缩办理时限，为学生提供日常事务办理、学业咨询、心理辅导、就业指导等“零距离”服务。搭建线上服务平台，实现“线上+线下”双向联动，依托平台智能报修、需求反馈、政策咨询等系统，精准对接不同年级、专业学生需求，提供分层分类服务，实现服务供给与学生需求精准契合。

持续优化社区服务保障体系，筑牢学生全方位成长支撑。硬件方面，完善学习、生活、活动配套设施，打造多功能活动空间、自习室、健身区，配备中医药经典书籍、专业工具书、健身器材等，满足学生多样化需求；服务方面，建立学生需求调研机制，通过问卷、座谈、走访等方式收集学生诉求，精准开展个性化帮扶，重点关注家庭经济困难、学业困难、心理困扰等特殊群体学生，保障其顺利完成学业。联动附属医院在社区定期开展中医养生知识讲座、心理健康咨询等服务，将中医药养生理念融入学生日常生活。创新服务机制，健全服务评价反馈机制，及时回应学生诉求、优化服务质量，全方位护航学生成长成才。

“君臣佐使”育人模式契合中医药传承创新内核，破局传统育人壁垒，实现党建引领、队伍支撑、文化浸润、服务保障协同统一。该模式立足立德树人根本，扎根岐黄文化根脉，有效提升学生医德素养、专业能力及文化传承水平，引导学生树立正确三观，成长为仁心仁术的岐黄传人后备力量。通过实践，形成兼具中医药特质、可复制推广的社区育人品牌，为中医药高等教育育人模式创新提供经验借鉴，为中医药事业发展和健康中国建设注入人才动能。（年星 陕西中医药大学）