传统医药教育论坛
院校教育与师承教育要相融共生
时间：2026-10-19
来源：中国中医药报4版
王琦 中国工程院院士、国医大师
新中国成立70多年来，中医药教育以院校教育为主体，但近年来产生了院校教育与书院教育相结合的新模式。
创办王琦书院是从培养中医药领域领军人才、青年拔尖人才、多学科交叉人才角度出发，通过重点人才选育培养拔尖人才。高等教育已经很大程度上解决了主体性问题，但师承教育需要找到路径和方法，解决顶层人才匮乏、后备人才不足以及培养模式不健全的问题。
院校教育和师承教育原本隔岸相望，现在要相融共生，将两者结合，使书院教育实现人才培养的品质规模与主体特色并重。办书院不是为了模式创新而创新，而是因人而立、因人而兴，看能否出人才、出什么人才。因此，如何办好书院以及办学内容特别重要。
王琦书院的办学宗旨是发经典之奥义、融现代之新知、汇百家之言论、畅自由之思想，师资阵容可总结为三个“高”：师资水平高、学员门槛高、教学标准高。格局是三个体系：极具中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。建设定位为三个品牌：中医药高端人才培养基地、创新书院办学永久基地、具有国际影响力的传承交流阵地。
王琦书院的教学内容包括以下四个方面：经典名著的当代价值、临床难题破解、多学科融合阐释、中医战略家培养。王琦书院的教学模式包括课堂讲授、学员沙龙、师生问难讲坛、论道争鸣讲坛。王琦书院将师承教育与院校教育相结合，为中医药高层次人才培养探索出一条改革创新之路。（本文摘录专家发言，文字由本报记者焦桐整理）
(责任编辑:刘茜)
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