以“五心”铸魂成就立德树人之功

福建中医药大学扎根闽山闽水，立足中医药院校办学特色，深挖本草文化中的思政养分，以“五心”铸魂育人，为培养德智体美劳全面发展的新时代中医药人才注入深厚文化力量。

本草初心：在寻根溯源中坚定信仰之魂

学校坚持把医心向党、铸魂育人放在首位，深挖中医药文化中的红色基因与爱国内核，推动理想信念教育入脑入心。一是汲取经典养分。发挥医古文课程思政作用，设置“仲景初心”学习专题，抓好传世名句解读阐释，引导学生树立行医为民、心怀天下的价值追求。二是擦亮红医底色。组织师生实地走访中央苏区红军医院旧址等红色地标，让红色医魂、医者仁心在实地研学中浸润人心。三是厚植报国志向。通过主题宣讲、交流座谈、实践分享等形式，引导学子将所学所长与时代需求同频共振，把爱党爱国、笃学精进的热忱，转化为传承岐黄薪火、守护群众健康的自觉行动。

本草仁心：在仁术传承中涵养大医之德

学校坚持以德立医、以爱育人，深耕中医药“大医精诚”医德内核，构建全方位、沉浸式医德培育体系，涵养敬佑生命、大爱无疆的医者大德。一是深挖大医内涵。深挖中医医德文脉，开设《大医精诚》专题导学，推行“医案里的医德”案例教学，筑牢以德行医、仁心济世的思想根基。二是依托实践淬炼。将社会实践作为“仁心”教育的重要课堂，每年组建180余支、近千人的实践队，聚焦基层健康服务、乡村振兴、红色医史研学，深入八闽乡村社区、革命老区，开展义诊、慢病筛查、健康宣讲、中医药科普等活动。三是活化榜样力量。精心打造《闽医精诚》系列舞台剧，将苏颂治学求真、宋慈持法守正、陈修园廉医为民等闽籍医家的故事搬上舞台，让学生在沉浸式演绎中感受“仁心”穿越时空的力量。

本草匠心：在守正创新中砥砺报国之志

学校秉持“传承不泥古，创新不离宗”的理念，将中医药技艺传承与科学创新精神相融合，引导学生锤炼过硬本领，以“匠心”践行“强国有我”的青春担当。一是抓好匠心培育。开设“古法炮制”实践课程，组织学生参与切制、炒制、炙制等传统工序，邀请老药工现场传授“火候把握”等绝活绝技，在“一碾一磨”中感悟工匠精神。二是打磨临床技艺。依托附属医院和校内临床技能教学中心，开展“名师带徒”跟师临证教学，安排学校名老中医专家坐诊带教，手把手传授临床智慧，组织“方剂默背”等技能比武，在望闻问切、理法方药的精进中锤炼精益求精的专业本领。三是提升创新能力。学校建设康复医疗技术国家地方联合工程研究中心等创新平台，鼓励学生运用基因组学、代谢组学、人工智能等前沿技术阐释中医药科学内涵，有组织地带领学生参加“挑战杯”“互联网+”等科创赛事，在传承与创新的交融中强化科技报国的使命责任。

本草孝心：在孝亲敬老中升华家国之情

学校挖掘中医药文化中崇尚敬老孝亲、尊老爱老的传统美德，将传统孝道与敬老助老服务紧密结合，引导学生在感恩父母、回馈社会中涵养家国情怀。一是讲好孝心故事。学校编写“本草孝心”系列校本教材，梳理中医药典籍和闽地文化中敬老、养老、助老的生动事例，挖掘人参、枸杞、当归等常用中药背后的孝文化典故，让本草成为孝道的生动载体，让学生读懂孝亲不仅是情感表达，更是中医药人必备的人文素养。二是做好孝亲实践。组织学生为父母撰写健康关怀信，引导学生将专业所学转化为孝亲行动，在服务至亲中体悟医者责任，实现家庭育人与学校育人的有效衔接。三是提升孝善境界。聚焦老年群体健康需求，常态化组建敬老志愿服务队，走进养老院、老年社区、居家老人家中，开展健康体检、慢病调理、药膳指导、康复推拿等暖心服务，配合开展老龄健康专题研学、主题班会与交流分享等活动，引导学子立足专业深耕老年中医药康养领域，将小家孝亲延伸为大国担当。

本草廉心：在正心明道中塑造清正品格

学校把廉洁文化融入中医药人才培养全过程，以药喻廉、以医说廉，引导学生在“望闻问切”中正心明道，走好廉洁从医第一步。一是以药喻廉强修养。深入挖掘中草药蕴含的廉洁意象，开展以“莲”喻廉、以“竹”喻节等“一味本草话清廉”主题活动，并通过廉洁主题书画展、中药廉语创意海报设计等，让学生在识药辨药中感悟廉洁品格。二是以医说廉明底线。将廉洁教育融入医德医风课程，邀请优秀校友开展“以案说廉”警示教育，引导学生知晓“红线”、守住“底线”。三是正心修身践于行。建设“河洛廉洁文化长廊”，以中药图谱、医家格言、廉政警句等内容营造“步步有廉景、处处有廉意”的校园环境。开展“廉洁从医第一课”毕业生主题教育，将“不求名利、唯求一效”的医家箴言内化于心、外化于行，为未来行医之路打上清正廉洁的精神底色。

文化育人本质上是一种“隐性教育”，通过文化环境的营造、文化活动的开展和文化符号的运用，使受教育者在潜移默化中接受价值引导，实现从“入眼入耳”到“入脑入心”的深层转化。中医药院校学生长期接触本草、方剂等专业符号，这些符号本身就蕴含着丰富的价值理念。

“本草初心”的信仰铸魂，“本草仁心”的医德涵养，“本草匠心”的创新追求，“本草孝心”的家国升华，“本草廉心”的品格砥砺，正是扎根自身专业文化沃土、深挖校本资源回应时代育人需求的系统性探索。这一探索表明，专业文化是“大思政课”建设的富矿，唯有将育人之“心”根植于文化之“本”，方能以特色发展之道成就立德树人之功。（许金德 福建中医药大学）