他教我用“对”道理做“对”事

吕景山

2026年11月3日3时23分，恩师吕景山先生在山西太原驾鹤西去，享年93岁。

消息传来，我半晌说不出话。脑子里翻来覆去的，是很多年前在山西省中医研究所的诊室里，他弯着腰、手把手教我进针的那个背影。

我大学实习时便跟在吕老师身边。针灸是手上功夫，书上写再多“直刺一寸”“得气为度”，都不如老师在旁边看一眼、伸手拨一下。他教我，就是手把手地教，不厌其烦。针拿在手里什么角度，进皮那一瞬间指头怎么使劲，病人喊酸胀时是继续捻转还是停一停——他一遍一遍做给我看，让我在他手上摸感觉。那种教法，是把一个医者的手感，直接传到另一个人的指尖上。

也是在跟师实习那段时间，我亲眼看着吕老师写“对药”。他那时的“对药”，不是凭空来的，是总结恩师施今墨的经验，一味药一味药地对出来、验出来的。两味药配在一起，一加一大于二；两个穴配在一起，也是同样的道理。先生做学问的路子，就这样摆在我眼前：把前人的东西吃透，再在自己的手上长出新东西。我后来顺着针灸学的原理，写出了《宝宝推拿》一书。这本书的根，有一截是先生给我栽下的。他教我看“对”的道理，教我把老师的经验接过来、再往下传，这是对我真正的引领。

后来我又陆续撰写少儿推拿方面的著作。写这些书的时候，先生没少给我指导。有些地方我拿不准，去请教他，他还是像当年在诊室里一样，一点一点给我说，不绕弯子，也不敷衍。书写完，我送给先生看，他非常高兴；书出版以后，我又捧着新书去送给他，他更高兴。那种高兴，不是客套，是一个老师看到学生把手上功夫整理成书、传下去，打心眼里的高兴。

我大学毕业分配后，先生心里一直记挂着我这个学生。有时候他因工作到运城来，总要专门找我。我前去看望他，我们坐下来长谈。不谈虚的，谈的是做人，是怎么做事业。他说的话很平实：搞医的人心要定，不要东张西望，手上的东西是一针一针攒出来的，人生路也是一步一步走出来的。他常教导后学“认认真真读书，踏踏实实工作，忠厚诚实做人”。在我这里，那不是一句训词，是他坐在我面前，面对面说给我听的箴言。

后来他获评国医大师，依然关注着我的成长。他在省里开卫生会议时，会跟人介绍：“山西这个少儿推拿孙德仁，干得好。”再后来，中华中医药学会少儿推拿传承发展共同体推选主席，先生又扶助我，给中华中医药学会写信推荐我。他做这些事，从来不是高高在上地“提携”，而是一个老师看到学生把一件事做起来了，就自然而然地替你高兴、替你说话、替你搭一把手。那种扶持，是安静的、笃定的，像他针灸时的指力，不张扬，但透得深。

他一辈子做的是“对”事——对药、对穴、对法。两味药配在一起，两个穴配在一起，一加一大于二。我常常想，先生教学生，用的也是“对”的道理。他教我的，何止是针灸。他把对医道的理解、对做人的要求、对一个学生能走多远的那份在意，都“对”进了我的手上和心里。我后来做少儿推拿，靠的也是手上功夫，靠的也是一代一代人手把手传下来的东西。他扎针时那种“敬命求慎”的郑重，我给患儿推拿时，不敢丢。

先生93岁走了。讣告里说，他“传道授业倾囊相授”。倾囊相授，这四个字，我是有体温的记忆的。那个在研究所里弯着腰让我摸针感的吕老师，那个在运城工作间隙专门找我长谈的吕老师，那个在我写书时一笔一笔给我指导、收到我的书高兴得不得了的吕老师，那个提携我成长的吕老师——他把囊中的东西，倾给了我，也倾给了很多像我一样的学生们。

悼恩师吕景山

龙城立雪拜岐黄，

授受银针教泽长。

心明药理承先哲，

手演推拿启后芳。

运邑昔谈牵梦寐，

并垣遗训绕心房。

惊闻噩耗师作古，

忆往观今泪湿裳。（孙德仁 山西省河东中医少儿推拿学校）