三十年后，我成了父亲的“学弟”

在湖北中医药大学药学院有一对特殊的校友——父亲周伟是1995届药学专业毕业生，在湖北省药监系统工作了30年，儿子周泊行去年考入湖北中医药大学药学院，如今正读大一。两代人在同一所学府、同一个专业，跨越30年，完成了一场关于“传承”的接力。

学药之人，先立人品

回忆起30年前的母校，周伟印象最深的是那份踏实劲儿。“学校的学习氛围格外浓厚，老师们兢兢业业，同学们踏实刻苦，大家一心扑在学习上，氛围特别纯粹。”

当年选择药学，周伟的想法很简单——医药是和百姓健康紧密相连的民生行业，“我想学一门能实实在在服务大众的专业”。他最爱药物分析课，实用性很强，和他后来从事的药品检验工作高度契合。而对他影响最深的，是专业课老师反复叮嘱的“学药之人，先立人品，再学技艺，药品关乎生命，守住底线，才是药学人的本分”。

这句话，他记了整整30年，也践行了30年。从实验室到药品监管工作一线，从检验员到业务骨干，周伟经手过上千个药品检验审评报告。“想到我签下的每一个字都关系到百姓的生命安全，就觉得这份工作重如千钧。”母校给他的，不仅是扎实的专业功底，更是一种精神底色——严谨、责任、担当。

如今再回母校，看到药学专业获评省级一流，学科建设紧跟时代步伐，周伟最欣慰的不光是办学条件升级，而是那份精神还在。“‘勤奋、求实、发掘、创新’的校训，依然是每一个湖中医人共同的精神底色。”

做药就是做人

周泊行选择湖北中医药大学和药学专业，很大程度上是受父亲的影响。“做药就是做人，容不得半分马虎。”“药品是救命的东西，做药、管药，半分都马虎不得，守住药品安全，就是守住百姓的健康底线。”周伟常挂在嘴边的话，让周泊行从小耳濡目染，也坚定了学药学的念头。

进入大学快一年，课程并不轻松。周泊行坦言，药学专业课程理论性比较强，刚开始接触基础理论时会觉得有些晦涩，但慢慢结合实际去理解，就发现每一个知识点都和生活、民生息息相关。

最让他有成就感的是专业实验课——第一次独立完成基础分析实验，一步步操作、观察现象、得出数据，“亲手把课本上的理论变成实操成果时，我真切体会到药学的价值，也由衷觉得，自己这个专业真的选对了”。

学长学姐们在实验室里专注的眼神，老师批改实验报告时的一丝不苟，晚自习教室里伏案的身影……周泊行说，这些细节让他感受到一种“看不见的力量”。大家身上的那种认真、踏实、较真的劲儿，和父亲描述的一样。

握紧接力棒

两代人都在药学这条路上，但面对的课题却不同。如果用一个词来描述父子之间跨越30年的同样选择，周泊行的回答是“接力”。这不只是追随父亲的脚步这么简单。

周泊行说：“我爸那一代人，更多是在建立和完善药品监管体系，守住安全底线；而我们这一代，面临着医药创新、智能制造这些新课题。我不是简单地重复他的路，而是在接过他手中的接力棒后，跑向更远、更好的未来。”

周泊行说，现阶段他的目标很明确——先沉下心学好专业课程、练好实验技能。长远规划上，他想从事与药品质量或研发相关的工作。“我爸这30年的坚守，就是我最好的榜样。不管将来是在实验室里搞研发，还是像他一样在监管岗位上工作，我也想用我学到的新知识，为医药发展出一份力。”

两代药学人，守护的都是百姓的用药安全。时代在变，技术在变，但那份“做药就是做人”的叮嘱，那份严谨求实的学风，那份对生命的敬畏与守护，在父子之间、在师生之间、在一代又一代药学人之间，代代相传、生生不息。（通讯员 陈依 郭文凯 胡梦佳）