培养知华友华中医药国际人才

近年来，河南中医药大学深入贯彻落实习近平总书记给来华留学生的重要回信精神，围绕知华友华人才培养目标，系统构建了以“五育”体系为基础、“三维”支柱为支撑、“一核”目标为引领的“五三一”人才培养路径，有效提升了中医药国际化人才的培养质量与认同感，为中医药院校开展来华留学教育提供了可资借鉴的实践范式。

构建来华留学生“五育”体系

河南中医药大学深入研究“十大育人”体系内涵，深刻理解我国开展中医药来华留学教育的初心使命，结合来华留学教育实际与来华留学生特点，创新性构建了来华留学生的“文化育人+实践育人+管理育人+组织育人+服务育人”“五育”体系，为“知华友华”中医药国际化人才培养探索育人新范式。

文化育人：以文化人，铸就友华情怀

学校高度重视文化育人在来华留学生培养中的先导作用，坚持“以文化人、以文润心”，致力于通过文化培育友华情怀。强化中原中医药文化育人的实践属性。学校开设了中原中医文化实践课程，编写了来华留学生中医药文化实践双语教程，与张仲景博物院（医圣祠）、宛西制药、洛阳牡丹瓷等企事业单位共建了一批“感知中原”实践基地，建立了课堂内外相结合的育人模式。针对来华留学生学习基础、文化背景及语言水平的不同，学校将中华优秀传统文化融入中医汉语课程体系，构建了文化、中医与汉语深度融合的多阶课程群，有效提升了留学生的友华情感。

实践育人：知行合一，突出社会担当

学校在常规教学实践安排的基础上，对来华留学生的实践内容进行重构。一是强化知行合一。立足中医药专业学习的实践属性，提高实践教学学分在来华留学生培养方案中的占比，合理调整课程设置，将免修课程调整为临床实践、文化实践类课程，学以致用，以用促学。二是突出社会担当。组织学生开展了志愿服务、“暑期三下乡”社会实践等活动，引导学生讲好中国故事、中医药故事，成为中医药国际化传播的有力推动者。

管理育人：规范有序，注重情感培育

学校注重管理育人在知华友华中医药国际化人才培养中的保障作用。制订了《河南中医药大学国际学生管理办法》《河南中医药大学来华留学生纪律处分规定》等一系列制度，涵盖了包括招生、教学、管理等在内的培养全过程全链条，确保培养过程有规可依、规范有序。同时，学校注重管理的情感培育功能。选拔有情怀、有耐心、有热情的工作人员担任留学生辅导员，让管理充满温度，使制度饱含柔情。

组织育人：以学会友，构建学业支持

学校积极加强中外学生学习交流，成立国际教育学院学生国际交流协会、仲景书友会等学习型组织，定期开展文化研学、中医经典学习讨论、学术沙龙，助力塑造学生形成良好学风。针对趋同化管理背景下来华留学生学习困难的情况，学校参照国内学生管理做法，组织中青年教师成立“学业导师”队伍，帮助留学生克服学业困境。同时，从高年级选拔学业成绩好、文化素养高的来华留学生，组织成立“朋辈导师”队伍，让留学生帮扶解决留学生跨文化适应障碍、学业困难，使留学生在互助中促进跨文化交流，提升留学生专业学习信心。

服务育人：精准服务，提供情感支撑

在中外学生一视同仁、权益平等的基础上，河南中医药大学以合理、公平、审慎为原则，针对来华留学生的实际痛点与合理诉求开展服务工作，并将“服务理念”贯穿育人全过程。学校建立了“学工办主任+辅导员+班主任+宿舍管理员”四级服务网络，提供精准高效服务；每周开展一次来华留学生业务培训，提升管理人员的服务育人理念；建设留学生心理咨询室，由心理咨询师提供一对一疏导。旨在培育留学生友华情感，践行好中医药国际教育的初心与使命。

筑牢来华留学生“三维”支柱

在“五育”体系构建的基础上，学校将中医药院校来华留学生人才培养的理念、内涵聚焦为“知华素养、友华情感、专业技能”三个维度，科学谋划“五育”体系灵活协同，构建了“管理育人为基，双向协同育人”的人才培养路径。即以管理育人提供基础保障，通过规范的管理制度，为来华留学生的成长成才营造安全、有序、和谐的环境；以“实践育人+文化育人”协同，增强来华留学生知华素养，深化对中国的认知与理解；以“文化育人+服务育人”协同，培养来华留学生对中国人民的深厚情感和对中华文化的认同感；以“服务育人+组织育人”协同，在提升专业理论水平的同时，锤炼学生实践操作能力。筑牢高质量知华友华中医药国际化人才培养的“三维”支柱。

自2014年起，河南中医药大学就致力于知华友华中医药国际化人才培养这一核心目标，探索了中华优秀传统文化融入来华留学生教学内容的方式方法，构建了来华留学生的文化体验与社会实践体系。经过多年探索实践，河南中医药大学已培育出一批扎根中医药领域的知华友华中医药国际化人才，对中医药与中国高度认同，正用中医药文化“讲好中国故事，传播好中国声音”。

俄罗斯学生阿利热衷于向世界展示真实的中国，被新华网报道；缅甸学生李鸿昌参加人民日报社、中国人民对外友好协会主办的“我和中国的故事”征文活动，并作为获奖代表交流发言，愿做民心相通的搭桥人；马来西亚学生王笠腾在全国大学生武术锦标赛中一人独揽三项冠军，喀麦隆学生托马斯立志“把中医针灸带回家乡”，德国学生“无名”是拥有百万粉丝的短视频博主，坦言“中医让我感受到中国文化的博大精深”，他们为中医正言、为中医发声。（河南中医药大学 潘万旗  ）